Commission Durry : le projet de réforme de l’enseignement en 1944
En 1944, alors que la France se prépare à sortir de l’Occupation, la reconstruction du pays ne concerne pas seulement…
Rapport Bourdieu-Gros : sept principes pour repenser les contenus de l’enseignement
En 1989, une commission présidée par le sociologue Pierre Bourdieu et le scientifique François Gros remet au ministre de l’Éducation…
Livre VII du Code de l’éducation : comment sont organisés les établissements d’enseignement supérieur ?
Le Livre VII du Code de l’éducation rassemble les principales règles relatives à l’organisation et au fonctionnement des établissements d’enseignement…
Microsoft et l’Éducation nationale : les enjeux du numérique à l’école
Le développement du numérique dans les établissements scolaires a profondément modifié les outils utilisés par les enseignants, les élèves et…
Certificat d’études : que révèle la comparaison entre les élèves de 1920 et de 1995 ?
Comparer le niveau scolaire des élèves d’époques différentes est un exercice aussi fascinant que délicat. Le certificat d’études primaires occupe…
Curriculum et progression : la production de textes écrits et oraux
La maîtrise de l’expression écrite et orale fait partie des principales finalités de l’enseignement du français. Pourtant, ces compétences sont…
L’enfant créateur selon Claude Lévi-Strauss : transmettre pour apprendre à inventer
La créativité de l’enfant est souvent présentée comme une disposition naturelle qu’il faudrait avant tout préserver. Selon cette conception, l’école…
Enseignement du français : difficultés, réformes et transmission des savoirs
L’enseignement du français occupe une place particulière dans le système scolaire. Il ne constitue pas seulement une matière parmi les…
La loi Jospin de 1989 : un tournant majeur pour l’école française
La loi d’orientation sur l’éducation du 10 juillet 1989, couramment appelée loi Jospin, constitue l’un des principaux tournants de l’histoire…
